“L’ideologia di genere – prosegue Bravi – veicolata ormai da anni nella scuola dell’obbligo mediante progetti gestiti da ‘esperti’ esterni, come pure mediante una specifica editoria per ragazzi, il tutto inondato da una pressante propaganda massmediatica, nelle scuole superiori trova una delle proprie modalità d’espressione nell’attivazione della cosiddetta ‘carriera alias’, che a quanto risulta ad oggi è già adottata da ben 191 scuole su tutto il territorio nazionale”.

“Con la ‘carriera alias’ – chiarisce Bravi – i ragazzi che non s’identificano con il proprio sesso biologico hanno la possibilità di essere registrati sui documenti scolastici con un nome che corrisponde al genere percepito e quindi diverso da quello anagrafico, dando avvio così alla transizione sociale, preludio di eventuali terapie ormonali e successivi interventi chirurgici di cambiamento di sesso, al fine di rendere definitiva la riassegnazione di genere”.

“Tuttavia – osserva Bravi – quei Paesi ‘pionieri’ nel trattamento della disforia di genere, tra i quali il Regno Unito e la Svezia, nei quali da anni vengono prescritti i bloccanti della pubertà, stanno rivedendo le proprie posizioni, dopo aver constatato i danni irreversibili provocati a migliaia di ragazzi: da un percorso di transizione sociale, ormonale e alla fine anche chirurgica, infatti, non si torna indietro, mentre il danno psicologico è devastante e quello fisico definitivo.

È questo che vogliamo per i nostri figli?

Siamo preoccupati, molto preoccupati! E non certo intolleranti!

La carriera alias rappresenta una forzatura sotto il profilo normativo e quello scientifico, interferendo, inoltre, con la naturale risoluzione dei conflitti e delle incertezze che sono propri dell’adolescenza”  — 

Cristina Zaccanti (PdF Piemonte) «A Vinovo anche il Popolo della Famiglia appoggia il contrasto al gender»

Vinovo, cittadina dell’hinterland torinese, nota per l’ippodromo e per Casa Juve, torna alla ribalta per una iniziativa che riguarda la diffusione dell’ideologia gender.

A fine novembre si era tenuto nel salone parrocchiale con il patrocinio del Comune un discusso spettacolo, adattamento del noto musical Sister Act, in cui protagonista era una drag queen nei panni della suora che rianima le consorelle riportando nel convento entusiasmo e fede autentica.

Se ne occuparono diversi organi di stampa ottenendo un risalto nazionale. Ne scrisse la “Nuova Bussola Quotidiana”, “Civico20news”, e poi persino il bollettino di una chiesa ortodossa.

Si costituì allora un Comitato spontaneo, “Difendiamo l’innocenza”: genitori e nonni preoccupati per il rischio che l’ideologia gender, chiaramente sottesa al travestitismo proposto come modello di autentica umanità, possa diventare un fiore all’occhiello di Vinovo ed imporsi, perché no, come stile di vita da diffondere anche tra i piccoli.

Giuliana Bocco, vinovese, docente nel CPIA2 (Centro Provinciale per l’Istruzione degli Adulti), tra i promotori dell’iniziativa di sensibilizzazione territoriale, venerdì 20 p. v. modererà a Vinovo, presso il Salone San Giuseppe, in Cascina parrocchiale Don Gerardo,  una conferenza dal titolo: “Ideologia gender. Una sfida alla ragione, alla famiglia e alla Chiesa”. Interverranno l’avvocato rotale don Damiano Cavallaro e la dott. Sabina Marchisio.

«Avuta notizia dello spettacolo – racconta la dott. Bocco – ci siamo consultate tra famiglie e abbiamo scritto al Sindaco per esternare le nostre perplessità circa un’iniziativa che non ci pareva consona all’ambiente parrocchiale. Una volta che lo spettacolo ha avuto luogo, abbiamo nuovamente scritto al Sindaco le nostre riserve ed anticipato l’iniziativa culturale che si terrà la sera del 20/1, chiedendo anche noi il patrocinio comunale. Il Sindaco ce l’ha accordato e ci auguriamo vivamente che possa essere presente venerdì sera nello spazio che il Parroco ci ha gentilmente concesso. Confidiamo che il primo cittadino di Vinovo, che sta dimostrando di essere il sindaco di tutti, ci aiuti a trovare modalità di formazione culturale e iniziative di divertimento che siano efficaci ed accettabili per tutti».

Il Popolo della Famiglia ribadisce la sua presenza accanto alle famiglie affinché vigilino sulla educazione dei propri figli e appoggino una scuola pubblica in cui molto si deve e si può fare per garantire ai nostri bambini e giovani una formazione adeguata che alimenti speranza e fiducia nel futuro

Giovedì, 9 giugno u.s., alcuni militanti del Popolo della Famiglia, assieme al candidato sindaco Mandelli, si sono recati

davanti alla sede della U.P.O di Alessandria, in via Teresa Michel, 11, ad esibire un cartello di protesta contro 

il cosiddetto “Carriera Alias”, un provvedimento adottato dalla università nei mesi scorsi e che prevede un

patentino alternativo, per studenti in “transizione di genere”. In pratica un maschio che si chiama Giuseppe 

potrebbe farsi passare come femmina e farsi chiamare Anna.

“E’ una pura follìa” afferma Mandelli. “Le pubbliche istituzioni si devono basare su dati oggettivi e non sulle 

percezioni soggettive. Se no, qualcuno potrebbe anche dire di essere laureato senza aver fatto nemmeno 

un esame, solo perché lui si ‘percepisce’ così. Inoltre è assurdo varare dei documenti anagrafici che hanno valore solo negli ambiti accademici. Cosa

sono diventate le nostre università? Delle aree extraterritoriali, dove vigono regole e leggi diverse da 

quanto accade fuori?”

Secondo il Popolo della Famiglia, anche l’espressione “transizione di genere” è ambigua e indefinita. E le 

università non hanno alcuna competenza per decidere su tali materie.

“Alla fine l’unico significato di tali norme bislacche, afferma Mandelli, è quello di piantare delle bandierine

ideologiche e instaurare nelle università l’ ideologia gender che non è passata con il DDL ZAN. Il solito 

modo disonesto di colonizzare ideologicamente le istituzioni. Noi ci opporremo in tutte le sedi”.

Cristina Zaccanti, Responsabile settore scuola del Popolo della Famiglia Piemonte  «Se in nome della pretesa inclusività si rinuncia alla identità, gli studenti potranno, legittimamente, decidere cosa imparare e come tradurre, a loro piacimento. Le desinenze avranno ancora una funzione?»

Lettera aperta al Dirigente Scolastico del liceo Cavour,

dott. Vincenzo Salcone

Volentieri traiamo spunto dal parere di un professionista della comunicazione, non da un accademico, autore e sceneggiatore di moda, il sig. Michele Rech, in arte Zerocalcare. Facendo onore al suo pseudonimo, egli si limita, con intelligenza, ad usare uno spruzzo del suo anticalcare, ben direzionato a “disincrostare” la linea educativa adottata dal Vostro istituto a favore della cosiddetta fluidità di genere.

Zerocalcare infatti inquadra la situazione per quello che è. Segnala quanto sarà complesso rinunciare alla semplice verità delle desinenze, ricorrendo ad un cervellotico, mi si consenta, quanto ambiguo segno grafico (schwa o asterisco che sia). Piuttosto riconosce l’intento di «imporre una riflessione attorno alla lingua».

Proprio a questo aspetto ci ricolleghiamo come Popolo della Famiglia. Il nostro movimento politico stabilisce tra i propri punti programmatici il primato educativo dei genitori che iscrivono i propri figli al Vostro istituto perché imparino a conoscere, in primis, le lingue classiche, il cui vantaggio è quello di custodire una verità oggettiva, incontrovertibile, interpretabile ma non manipolabile.

Ci chiediamo se la decisione da Voi assunta non potrebbe essere legittimamente adottata anche dai giovani studenti e studentesse (non useremo mai un segno che ne annulla l’identità e la dignità!) qualora decidessero di non considerare le desinenze dei sostantivi della lingua greca e latina, che, ci auguriamo, non provvederete a neutralizzare. Come la metterete allora con la prevedibile legittima pretesa di giovani che, come già anticipava Platone, avranno assunto il controllo della situazione e valuteranno loro le proprie traduzioni in cui avranno decretato a personale arbitrio così sia giusto o sbagliato? Procedendo in questa direzione non correremo il rischio che la scuola italiana vada davvero alla deriva al punto da rendere irrilevante ogni apprendimento, a partire da quello delle minime norme grammaticali?

E inoltre, la Vostra misura, decisa in nome della inclusione, terrà conto della presenza di quanti, non condividendola, saranno discriminati dalla imposizione di scelte oggettivamente problematiche e gravide di conseguenze?

Dal Caos ci salvi la Ragione. O provvederete a segnalare, magari con un asterisco giallo, chi si dovesse sottrarre ad una evidente manipolazione che non farebbe onore a chi ha la responsabilità di educare i giovani?

Saranno proprio i giovani a rendersene conto, e non occorrerà molto tempo!

Cristina Zaccanti

Responsabile regionale settore scuola del PdF Piemonte

Seguono firme di operatori del mondo della scuola 

Carlo Bravi (Torino)

Franca Ferraretto (Torino)

Barbara Figus (Cagliari)

Rosaria Graz (Brescia)

Gemma Mautino (Ivrea)

Alessandra Mondelli (Novara)

Dario Pasero (Ivrea)

Fiorenza Pasini (Brescia)

Marina Rossi (Ivrea)

Margherita Ruffino (Alba)

Alessandra Trigila (Roma)

Ebe Zani (Brescia)

A Torino, dopo i tagli alla scuola paritaria, urge restituire sostegno e fiducia al mondo della scuola ed alle famiglie.

Il quinquennio retto dal sindaco Appendino ha segnato un preciso progetto di svalutazione della scuola e, in particolare, di attacco alla scuola paritaria. Evidente a chiunque che le motivazioni sono di pura ideologia, volte a colpire, in particolare, le scuole cattoliche. Si tenga ben presente che senza le scuole paritarie, che sono scuole pubbliche, la scuola statale, pubblica a sua volta, non sarebbe in grado di fornire il servizio cui è tenuta. Se le scuole paritarie chiudessero, gli allievi dovrebbero essere necessariamente inseriti in strutture statali e comunali, sempre meno adeguate e spesso insufficienti.

Gli effetti di questa politica scolastica insensata si sono visti fin dall’aprile del 2017. Ne ha denunciati i primi danni la FISM–Torino, in rappresentanza di 57 scuole dell’infanzia paritarie associate, con 5.500 bambini e 560 dipendenti. Responsabile la nuova amministrazione, che stabiliva un’arbitraria riduzione di investimenti, in barba alle convenzioni precedentemente stipulate.

Alla generale situazione che, già gravosa, non rende merito, come già sottolineato, al ruolo indispensabile svolto dalle paritarie, non solo a Torino, ma in tutto il territorio nazionale, si sarebbe aggiunta poi la didattica a distanza imposta dalla complessa situazione sanitaria di cui ancora siamo vittime, in un clima sempre più, innegabilmente, pesante.

Eppure le soluzioni esistono ed il Popolo della Famiglia, con il sindaco Damilano, intende mettere a disposizione tutta la sua carica innovativa tenendo conto di istanze nuove.

Oltre a garantire un adeguato supporto economico a tutti gli Istituti paritari comunali che accolgono all’incirca 5.500 bambini (quasi un terzo del totale a livello cittadino) e danno impiego ad oltre 500 persone, per la quasi totalità laici, studierà soluzioni per favorire il sorgere di scuole parentali e paterne.

Si tratta di iniziative, tutelate dalla legge, che consistono nella possibilità che i genitori si assumano la responsabilità di strutturare un adeguato percorso scolastico, debitamente verificato alla fine dell’anno da commissioni statali. Il personale docente potrà essere costituito dai genitori come da persone da loro stessi individuate, con le necessarie competenze ed un preciso progetto educativo. Un numero di famiglie via via crescente, sempre più consapevoli e informate, intende infatti proteggersi dalle pressioni ideologiche imposte dal sistema e dal pensiero unico, che vorrebbero, ad esempio, inserire nei percorsi didattici della scuola pubblica, sia statale che paritaria, fin dalla fascia d’età 0-3 anni, la mentalità gender, vale a dire l’autodeterminazione sessuale, camuffata da corsi di affettività e di educazione sessuale.

Inoltre, non si può non tener conto di come sia sempre più diffusa nelle famiglie anche la determinazione a difendersi da una politica vaccinale prevaricante e non accettabilmente motivata.

Le iniziative parentali che verrebbero messe in atto sarebbero orientate proprio nell’osservanza di quanto la Costituzione prevede per la cura del bambino, a salvaguardia del primato educativo dei genitori, cui lo Stato deve dare supporto, non imporre coercizioni.

Queste nuove soluzioni potranno costituire opportunità lavorative, dando vita a piccole imprese famigliari. È opportuno inoltre contenere il rischio di improvvisazioni messe in atto da quanti vi ravvisassero solo un nuovo “affare” di tipo prevalentemente economico: si tratta in realtà di fornire supporto alle famiglie più disagiate e minacciate.

La situazione si evolve rapidamente, il PdF resta in ascolto delle reali esigenze e se ne fa carico.

Il 3 e 4 ottobre scegliete un futuro sano per i vostri bambini! Il voto al PdF potrà fare la differenza.

Valter Boero (PdF-Piemonte):« Per i piemontesi poche chiacchiere e passiamo ai  fatti»

La pandemia che ha colpito l’Italia sta mettendo a dura prova il sistema nazionale di Istruzione  e anche le Università. Ci si rende  conto, studenti e docenti,  che non bastano le lezioni via web,  c’è di mezzo la relazione umana  che solo  docenti in carne ed ossa possono assicurare. 

Ci vorrà un grande impegno per ripristinare condizioni accettabili.  

Il prof. Boero, professore di Chimica all’Università di Torino, esperto di scuole paritarie  e referente politico del Popolo della Famiglia in Piemonte ricorda che in questo sforzo riorganizzativo “sono coinvolte anche le scuole paritarie dalla materna alle superiori e sebbene  il Presidente della Giunta regionale Cirio avesse nel suo programma il tema delle scuole paritarie, ora pare abbia  più a cuore il gioco d’azzardo che intende sostenere togliendo alcune sacrosante limitazioni, con la scusa di tutelare chi ha investito nelle slot machine”.   

Il M5S che governa  in Italia ma anche a Roma e Torino a piè sospinto propone sostenibilità, circolarità, equità, lotta allo spreco… ma non si accorge che le scuole paritarie costano da 1/2  a 1/3    delle scuole statali o comunali.

 Non  solo, non si accorge  che  le scuole paritarie pagano la tassa rifiuti e IMU,  mente le scuole statali e comunali sono esentate alla faccia della parità prevista  anche dalla legge (62/2000). 

Boero chiede al Presidente Cirio e al sindaco di Torino un atto di equità per le scuole paritarie  rimborsando  IMU e TARI degli ultimi 5 anni e di quelli a venire. 

L’unico modo per passare dalle chiacchiere ai fatti.

Prof.Valter Boero, 

Referente politico del Popolo della Famiglia in Piemonte

Il Popolo della Famiglia chiede una vera parità per le persone disabili

Sulle persone  disabili non mancano le promesse del mondo politico.  Ci mancherebbe, tutti debbono avere gli stessi diritti!! Parità di diritti!! Parità dappertutto, ma non per il disabile nella scuola.

La scuola pubblica  statale o comunale che accoglie un figlio disabile fornisce uno o più  insegnanti  di sostegno. La scuola pubblica paritaria che accoglie un figlio disabile non riceve nulla dallo Stato per pagare l’insegnante di sostegno; non solo:  lo Stato obbliga la Scuola paritaria a fornire l’insegnante di sostegno.

“Si realizza così un capolavoro di ipocrisie e di ingiustizie” afferma il prof. Boero, referente politico del Popolo della Famiglia per il Piemonte. “Una delle tante zavorre poste alle caviglie delle Scuole paritarie con il chiaro intento di eliminare queste scuole” dichiara il prof. Boero che così conclude: “Ci aspettiamo che la Giunta Cirio, che ha competenza in materia e  ha messo nel suo programma elettorale il tema della libertà di scelta educativa, passi dalle parole  ai fatti perché per la scuola paritaria non basta neanche più la rianimazione”.

                                                                                        Valter Boero