Cristina Zaccanti (PdF-Referente nazionale e coordinatore Ivrea e Canavese):« Nelle biblioteche comunali come nelle scuole  circolano da anni libri, per l’infanzia e l’adolescenza, che diffondono il gender. Quante famiglie italiane lo sanno?»

Dal 20 febbraio in tutta Italia, promossa dal Popolo della Famiglia (PdF) e dall’associazione “Voglio la mamma”, è partita una campagna di sensibilizzazione destinata ai genitori che intendano verificare con attenzione quanto accade o potrebbe accadere nella scuola frequentata dai propri figli circa la propaganda gender. Di grande interesse è la nutrita editoria genderista, che si propone di tutelare «il sano sviluppo di bambin⃰⃰ e adolescenti che non si riconoscono nel genere assegnato alla nascita», come recitano le associazioni gender che ritengono che la transizione possa essere un valido strumento di accompagnamento da sostenere fin dalla prima infanzia. In questa direzione opera da anni una propaganda che passa anche dalle fiabe e da una narrativa appositamente prodotta.

«Già dal 2014 in Italia – dichiara Zaccanti- l’istituto UNAR si impegnò a pubblicare con fondi pubblici e a diffondere in tutte le scuole degli opuscoli realizzati dall’Istituto Beck “Educare alla diversità a scuola”. Si ispiravano alle indicazioni europee contenute nello “Standard per l’Educazione Sessuale in Europa” che recepivano quelle emanate dall’OMS. Obiettivo favorire un modello educativo genderista che ha, da allora, progressivamente coinvolto centinaia di scuole con iniziative di vario tenore destinate a culminare in tempi più recenti nella cosiddetta “carriera alias”. Parallelamente svariate case editrici si sono orientate alla pubblicazione di libri per l’infanzia e l’adolescenza che non tanto le scuole e le famiglie quanto le istituzioni pubbliche, nella fattispecie le biblioteche, hanno acquisito e reso disponibili al vasto pubblico.

Limitiamoci a tre esemplari, ormai dei “classici” – prosegue Zaccanti-

Nei panni di Zaff, Salvi-Cavallaro, Fatatrac 2015, presentato ai bambini di scuola materna dai 3 ai 5 anni. Il messaggio che passa è che si possa essere un giorno maschio ed un giorno femmina. Quale effetto può produrre nel bambino che sta maturando il proprio sviluppo cognitivo?

Tutto quello che non hai mai osato chiedere, Zep-Bruller, Mondadori 2006, presentato ai bambini di scuola elementare dai 10 anni in su, come guida per una sessualizzazione precoce. Al capitolo Fare l’amore: come funziona, si mostra ai bambini come procedere in modo molto operativo. Attraverso le due figure, maschile e femminile, dotate di apposito buco, inserendo il proprio dito si emula con una notevole verosimiglianza il rapporto sessuale. Ne consegue che la femmina sia di fatto rappresentata da un buco. Che ne è della dignità del corpo femminile?

Ancor più illuminante per i genitori è il Catalogo dei genitori per bambini che vogliono cambiarli, Claude Ponti, Babalibri, 2009. Come si evince dal titolo, ai bambini è offerta la possibilità di scegliere i genitori elencando consuete dinamiche: «I tuoi genitori ti scocciano, non li sopporti, non ti ascoltano, mettono a posto la tua stanza, si rifiutano di lasciarti la casa, ti portano in vacanza? Cambiali».

Non ci stupiamo che l’intento esplicito sia quello di colpire al cuore la famiglia con l’intenzione di sottrarre ai genitori il loro primario dovere, nonché diritto. Nessuno dimentichi Bibbiano!

Ivrea, 21 febbraio 2023

Ufficio Stampa PdF-Piemonte

Lucianella Presta (PdF Piemonte):« Dal 20 febbraio parte in tutta Italia la campagna di sensibilizzazione sul “consenso informato” per la libera scelta dei genitori circa l’educazione dei loro figli»

Il Popolo della Famiglia-Piemonte segnala che dal 20 febbraio è partita una campagna informativa principalmente tramite manifesti murali e distribuzione di volantini. 

«Intendiamo sensibilizzare i genitori circa la propaganda ideologica genderistica imposta nella scuola italiana tramite la legge 107/2015, su ispirazione di normative europee. I genitori che non la condividessero possono evitarla ai loro figli, tramite il “consenso informato”

da firmare e consegnare presso la segreteria della scuola – dichiara Lucianella Presta, coordinatore regionale del PdF- I ragazzi saranno in tal modo esentati dalle attività extracurricolari non condivise dai genitori, che sono di diritto i primi educatori dei loro figli. ll modulo si può anche scaricare dal manifesto tramite QR code e va consegnato alla segreteria della propria scuola, in conformità alla Nota Ministeriale n. 19534 del 20-11-2018, la quale precisa che “tutte le attività didattiche inserite nel PTOF devono essere portate tempestivamente a conoscenza delle famiglie, soprattutto se non rientrano nel curricolo obbligatorio, incluse quelle inserite nell’ampliamento dell’offerta formativa”, per le quali è prevista la richiesta del consenso dei genitori (art. 9 O.P.R.M. 275-1999)».

« Secondo l’ideologia gender- continua Presta – il sesso, maschile o femminile al momento della nascita, cessa di essere un inequivocabile dato di fatto, e diviene una scelta della persona. Si tratta di una visione che, effettivamente, compromette le fondamenta antropologiche della nostra civiltà. Denunciamo l’ideologia invasiva della Commissione Europea in campo etico, e ci appelliamo al Premier Giorgia Meloni, affinché affermi la sovranità del nostro Paese e respinga al mittente di Bruxelles le indebite ingerenze, come aveva peraltro promesso prima delle elezioni, impegnando il suo partito a cancellare “la Buona Scuola” renziana, che è stata mantenuta in vigore dai successivi Governi Conte e Draghi». 

Non vogliamo che accada in Italia quanto accaduto in Spagna con la cosiddetta “legge trans”.